CONVOCATORIA
CURSO REGIONAL DE LIDERAZGO Y EMPODERAMIENTO DE MUJERES CON DISCAPACIDAD DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
La Red Latinoamericana de Organizaciones no Gubernamentales de Personas con Discapacidad y sus Familias – RIADIS, la Alianza Internacional de las Discapacidades – IDA, la Universidad Politécnica Salesiana – UPS, en el marco de implementación del proyecto “DECIDIMOS” con el apoyo del Fondo de Población de las Naciones Unidas – UNFPA y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo –AECID; invitan a Mujeres con Discapacidad a participar en el «CURSO REGIONAL DE LIDERAZGO Y EMPODERAMIENTO DE MUJERES CON DISCAPACIDAD DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE«.
Finalidad:
Fortalecer los conocimientos y el desarrollo de capacidades de mujeres con discapacidad, que promuevan su activismo e incidencia local, nacional y regional para la participación, empoderamiento y defensa de sus derechos.
Si desea postular debe considerar los siguientes criterios de selección:
| Ser una mujer con discapacidad. |
| Ser mayor de 18 años. |
| Ser integrante activo(a) de una organización de personas con discapacidad u organización que promueva los derechos de las mujeres con discapacidad. |
| Tener habilidades sociales y comunicacionales para interactuar con otras personas, mantener diálogos, tomar iniciativas y tener una comunicación positiva. |
| Tener conocimientos medios en herramientas ofimáticas como Word, Excel, PowerPoint. |
| Tener mediano conocimiento en el uso de plataformas virtuales como Zoom, WhatsApp, Google Forms, YouTube, y navegación en la WEB para realizar consultas, bajar información, subir tareas y hacer evaluaciones virtuales. |
| Contar con una carta aval de la institución u organización que le representa. |
| Tener disponibilidad de para asistir y recibir el curso virtual en los horarios establecidos y detallados en esta convocatoria. Revisar los horarios en la sección “Detalles del curso”. |
| Disponer de computador, Tablet, tableta electrónica o teléfono inteligente; incluido audio y cámara web así como conexión a internet. |
| Firmar una carta de compromiso de participación. Puede descargar el formato sugerido más abajo. |
| Tener un documento de identidad escaneado o en copia, como pasaporte, cédula de ciudadanía, DNI u algún otro documento que permita identificar su identidad como carnet de salud, de discapacidad. |
Las postulaciones estarán abiertas desde el 15 de octubre al 23 de octubre del 2020; la notificación de su aceptación o no al curso se realizará hasta el 26 de octubre del 2020.
La postulante deberá registrarse y subir los documentos solicitados en línea desde el siguiente enlace:
https://forms.gle/wsPxZPSMv3m6sauRA
Usted puede descargar la plantilla de:
Carta aval, en el siguiente enlace:
Carta de compromiso, en el siguiente enlace:
Detalles del Curso:
Instructora: Dra. Liliana Zanafria
Fecha: Del 2 de noviembre al 22 de diciembre
Horarios:
Lunes – miércoles – viernes (de 5:00 PM a 7:00 PM hora de Ecuador)
Sábados (de 8:00 AM a 10:00 AM hora de Ecuador)
Idioma: español
Ajustes razonables en las clases virtuales presenciales: Intérprete de señas internacional y Subtítulos
Modalidad: Virtual
Duración: 60 Horas (36 horas sincrónicas presenciales virtual y 24 horas asincrónicas horario flexible para tareas, lecturas y revisión de recursos externos)
Valor: Las mujeres que sean seleccionadas contaran con una beca totalmente financiada
Se entregará un certificado de aprobación otorgado por la Universidad Politécnica Salesiana, de la Carrera de Educación dentro de la catedra UNESCO.
Detalles del Curso:
Módulo 1
| TEMA |
| Desarrollo personal Mujeres y Discapacidad Horas sincrónicas: 8 Horas asincrónicas: 7 |
| SUBTEMA |
| 1. Identidad Individual |
| 2. Auto reconocimiento |
| 3. Identidad Colectiva |
| 4. Empoderamiento |
| 5. Liderazgo |
| 6. Empoderamiento económico |
| 7. Taller Focalizado 1 |
| 8. Taller Focalizado 2 |
Módulo 2
| TEMA |
| Convenciones y tratados internacionales sobre la garantía de los derechos de las personas con discapacidad Horas sincrónicas: 12 Horas asincrónicas: 3 |
| SUBTEMA |
| 1. Convención sobre de los Derechos de las personas con discapacidad y su protocolo facultativo. |
| 2. Derechos Humanos de las Mujeres con Discapacidad |
| 3. Convención sobre todas las formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) |
| 4. Convención sobre los Derechos del Niño |
| 5. Plan de Acción del Decenio y la Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad |
| 6. Plataforma de Acción de El Cairo (Población y Desarrollo) |
| 7. El Consenso de Montevideo |
| 8. Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer «Convención de Belem Do Para» |
| 9. Plataforma Beijing +25 |
| 10. Derechos Sexuales y Reproductivos |
| 11. Consideraciones legales para promover la erradicación de la Violencia Basada en Género |
| 12. Elementos clave que se deben considerar para la equiparación e igualdad en el acceso a la justicia |
| 13. Participación ciudadana y activismo político, monitoreo y promoción de derechos de las mujeres con discapacidad. |
Módulo 3
| TEMA |
| Derechos de salud sexual y reproductiva de las mujeres con discapacidad Horas sincrónicas: 8 Horas asincrónicas: 7 |
| SUBTEMA |
| 1. Mujeres con discapacidad, Salud Sexual y Reproductiva / Conceptos Base |
| 2. Salud Sexual de las mujeres con discapacidad |
| 3. Salud reproductiva de las mujeres con discapacidad |
| 4. Servicios de atención Salud Sexual y Reproductiva |
| 5. Medidas de equiparación en el acceso a la justicia |
| 6. Proyecto de Vida |
Módulo 4
| TEMA |
| Violencia basada en género Horas sincrónicas: 8 Horas asincrónicas: 7 |
| SUBTEMA |
| 1. Violencia basada en género, conceptos básicos |
| 2. Acercamiento a la violencia basada en género |
| 3. Tipos de Violencia Basada en Género |
| 4. Atención Integral en la violencia basada en Género |
| 5. Prevención de la Violencia basada en Género |
| 6. Taller Focalizado |
Evaluación
La evaluación a los participantes se realizará en de la siguiente manera
Evaluación diagnóstica de conocimiento (al inicio del curso)
Al inicio de cada módulo se realizará una evaluación diagnóstica que permita determinar los conocimientos de cada participante y su percepción sobre la temática a abordar.
Evaluación formativa (al final de cada módulo)
Al final de cada módulo se realizará una evaluación de conocimientos sobre los temas y subtemas aprendidos.
Evaluación al docente y material didáctico (al final del curso)
Al final del curso se realizará una evaluación a las docentes y al material didáctico por parte de las participantes, los organizadores se comprometen y garantizarán la confidencialidad de las respuestas.
Para aprobar el curso se tomarán en cuenta los siguientes factores:
- Asistencia a las clases virtuales presenciales que no sean menos del 80%.
- Aprobar las evaluaciones formativas con al menos 7 puntos sobre 10.
- Presentación de las actividades didácticas (tareas) en un 100%.
Para más información puede comunicarse con:
Mario Puruncajas proyectos.riadis@riadis.org
Coordinador de Proyectos RIADIS
Cel: +593992575410
Puede descargar la convocatoria en WORD en el siguiente enlace: